Conferencia sobre gymnastica

Realisou hontem a sua ultima conferencia da 2.ª serie o professor da Escola Normal de Santos.

Fez algumas considerações sobre a existencia e a integridade dos orgãos e das funcções descreveu a traços largos o systema nervoso as connexões dos centros nervosos; cortes, centros sensitivos, centros incito-motores voluntarios; vida consciente; centros inconscientes medulares, vida organica; impressões e sua conducção. sentidos: percepção; importancia da perfeição e da harmonia sensitiva – da sensibilidade geral; da sensibilidade perceptivel e da sensibilidade affectiva.

O movimento influe em todas as funcções e é o resultado de uma excitação exterior ou interior da actividade intellectual ou d’uma paixão ou da sensibilidade, vontade provoca o movimento; os centros nervosos commandam todo o individuo, do seu estado depende a direcção dada á nossa actividade; a volição e a idealisação são phenomenos superiores; vias de connexão, no mesocephalo organisam-se para assim dizer os movimentos semi-conscientes; equilibração, coordenação, expressão; o cerebro obtem a consciencia d’estes actos. Os centros nervosos dependem dos outros orgãos, influencias reciprocas, todos os phenomenos se refletem no ser normal; effeitos hygienicos do exercicio sobre o systema nervoso, a coordenação é o indice de aperfeiçoamento dos centros motores, harmonia d’estes centros com os centros sensitivos, emoções, sensibilidade morbida e debilidade; o exercicio physico é inseparavel do exercicio dos sentidos e das faculdades moraes; relações intimas entre a vida organica e a moral; os centros nervosos adaptam-se á especie de trabalho; excessos e fadiga cerebraes; o caracter é a resultante do funccionamento cerebral; influencias cerebraes sobre os outros orgãos. O movimento representa-se nos centros nervosos, certos movimentos e as expressões nos hypnotisados; a memoria dos movimentos.

Necessidade d’uma forte educação physica, do esforço pessoal; a inacção e a moleza são causas do vicio e da queda do caracter; vontade e virilidade; o espirito dos records, os excessos do esforço, os certamens acrobaticos não teem ideal, o do exercicio scientifico é o aperfeiçoamento do ser humano. Educação dos sentidos, a attenção e a percepção; os sentidos e a vida de relação; a idéa e a harmonia sensitiva, prazer e dôr; fadigas; resistencia e endurecimento e habito do trabalho; fadiga physiologica, nociva, symptomas; causas da fadiga muscular, nervosa e geral, graus.

Apreciações physicas, provas e exames, medições, mappa physiologico, syntheses; exames de gymnastica: qualidades do professor.

O conferente fez praticar uma lição da 3.ª classe no gymnasio ás creanças da Escola Annexa.